در وبینار تخصصی بررسی شد؛
وسائل ـ وبینار تخصصی بررسی ابعاد و مسائل موضوع حکومت اسلامی و اسلامی سازی علوم انسانی، با ارائه حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمدحسین شریفی، عضو هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام‌خمینی(ره) برگزار شد.
کد خبر: ۱۶۷۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۴
وسائل ـ پژوهشگر تاریخ اسلام می‌گوید: اگر توفیقات امالبنین و زندگانی پرسعادت حضرت عباس علیه السلام را می‌بینیم، اتصال به عترت را نتیجه بگیریم. فرزندانی که تحت چنین تربیتی قرار بگیرند، در بزنگاه‌های حساس به فریاد اسلام و جامعه اسلامی می‌رسند.
کد خبر: ۱۵۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۹
بخش نخست / در نشست «حکمت جنسی» بیان شد؛
وسائل ـ در نشست «حکمت جنسی» به پیچیدگی‌های امر جنسی، ملاحظات آموزش جنسی در مقاطع مختلف سنی و تحصیلی، جایگزینی آموزش سلامت جنسی به جای فیلم‌های پورن، ارائه مدل آموزش جنسی، توجه به عدم حذف ساختارها در آموزش جنسی، تعیین متولی آموزش امر جنسی، نیاز به آموزش والدین قبل از فرزندان، بازسازی تعاریف جدید از امر جنسی و توجه به آموزش جداگانه جنسی زوجین تأکید شد.
کد خبر: ۱۵۲۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۲۵
وسائل ـ بدیهی است که هدف اصلی از تشکیل خانواده بقای نسل تشکیل جامعه سالم و تامین سلامت روانی افراد است در مرحله بعد یکی از اهداف زندگی خانوادگی تامین نیازهای افراد خانواده در سایه زندگی مشترک است و هر کاری به نسبت مقدار تاثیری که در بر آوردن این هدف داشته باشد ارزشمند خواهد بود.
کد خبر: ۱۵۲۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۳
در سلسله نشست‌های «علم و جنسیت» مطرح شد؛
وسائل ـ دکتر علاسوند گفت: بسیاری از مسائل در فقه، مربوط به زنان است، ولی در فقاهت مطرح نبوده است؛ همچنین در کتب فقهی از جواهر گرفته تا سایر کتب، مسئله فقهی آنان مردانه بوده و سوژه‌های زنان در دانش علوم اسلامی مسئله نبوده است، لذا باید این مسئله زنان در علوم اسلامی گسترش پیدا کند.
کد خبر: ۱۴۸۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۸
وسائل ـ حجج اسلام سعیدی و موسوی مطلق مسئله تربیت خانواده و راه‌های حفظ خانواده از آسیب‌های آخرالزمانی را بررسی کردند.
کد خبر: ۱۳۶۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۵
آیت الله سیدمنذر حکیم:
وسائل ـ آیت الله سیدمنذر حکیم گفت: در حوزه ها و در دانشگاه ها در مسئله شناسی و روش شناسی شهید صدر بسیار کم کار شده است. در حالی که شهید صدر بیشترین تاکید را بر روش شناسی داشته است.
کد خبر: ۱۳۰۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۴
نشست بررسی تصوف فرقه ای در ایران / بخش دوم
وسائل ـ تصوف، در دوران معاصر، علیرغم پیشینه طولانی در جهان اسلامی همواره با تردید نگریسته شده است. طریقه‌های مختلف صوفی اگرچه دارای برخی کج رفتاری‌ها و کج اندیشی هایی بوده‌اند، اما نمی‌توان برخی از امکان‌ها و ظرفیت‌های آنها را نیز نادیده گرفت. آنچه لازم و ضروری به نظر می‌رسد این است که ما فهم درستی از هر یک از طریقه‌های صوفی چه در داخل کشور و چه در خارج بیابیم تا بتوانیم به صورت مجزا نسبت به آنها قضاوت کنیم و یا تعامل مناسبی با آنها داشته باشیم. این فهم درست از تصوف و تعامل مناسب با آنها باعث می‌شود برخی از آسیب‌ها و نگرانی‌هایی که در مورد آنها وجود دارد، کاسته شود.
کد خبر: ۱۲۸۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۲
وسائل- کتاب جایگاه خانواده و جنسیت در نظام تربیت رسمی کتاب برگزیده سال حوزه در سال ۱۳۹۲ است و انتشارات مرکز تحقیقات زن و خانواده آن را منتشر کرده است.
کد خبر: ۱۲۶۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۳
عضو شورای سیاستگزاری حوزه های علمیه خواهران؛
وسائل-عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان با بررسی نگرش های چندگانه نسبت به امر حجاب در حوزه سیاسی و فقهی و اخلاقی گفت: عاملیت به معنای روحیه مقتدر اثرگذار است که فرد به جای اینکه تأثیر بپذیرد، تأثیر می گذارد و شخص به جای اینکه تحت فشار ساختارها باشد و ساختارها برای او تعیین کننده باشد خود فرد توانمند است و باید به دنبال این موضوع بود که چطور فرد، عامل اثرگذار بشود و براساس آیات قرآنی انسان ها باید عوض شوند تا جامعه تغییر کند.
کد خبر: ۹۰۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۲
حجت الاسلام زیبایی نژاد تأکید کرد؛
وسائل - حجت الاسلام زیبایی نژاد گفت: خانواده مسئول اصلی تربیت است و باید پاسخگو باشد، در خانواده رکن اصلی تربیت پدر است. مادر متصدی تربیت است ولی مدیر تربیت پدر است.
کد خبر: ۸۸۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۹
به قلم محمدرضا زیبایی‌نژاد
وسائل ـ کتاب جایگاه خانواده و جنسیت در نظام تربیت رسمی به قلم محمدرضا زیبایی‌نژاد در پنج فصل توسط انتشارات مرکز تحقیقات زن و خانواده به چاپ رسیده است.
کد خبر: ۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ استاد سطح عالی حوزه علمیه قم با اشاره به اینکه مهم ترین رسالت رسانه دینی از دیدگاه فقه مخاطب شناسی است، گفت: خروج حوزه های علمیه از عرصه فقه فردی و ورود به عرصه فقه مستحدثه ضرورت جامعه امروز است که اگر مورد بی توجهی قرار گیرد خسارت فرهنگی جبران ناپذیری در کشوربه وجود خواهد آمد.
کد خبر: ۳۶۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۸/۲۳
در گفت‌وگو با معاون واحد کودک و نوجوان مرکز تخصصی مهدویت مطرح شد؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ حجت الاسلام مولایی مهدسپاری تنها برای سپری شدن وقت کودکان را ظلمی بزرگی در حق فرزندان دانست و گفت: اختلاف میان تربیت خانواده و مهدکودک‌ها سبب می‌شود که فرزندی مغایر و متفاوت با معیارهای اصیل اسلامی، دینی و الهی داشته باشیم و مهمترین آسیب این تربیت را پدر و مادر خواهند دید.
کد خبر: ۳۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۰۷
استاد تربیت مربی کودکان:
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ حجت الاسلام افشاری مقدم با بیان اینکه برخی مسؤولان برای ارتقای فرهنگ ایرانی اسلامی برنامه‌ای ندارند، گفت: متأسفانه برخی از متولیان فرهنگی، ظاهر اسلامی دارند؛ اما هیچ دغدغه ای تربیت اسلامی و دینی در آنها وجود ندارد و تنها به دلیل جایگاه شغلی این مسؤولیت را پذیرفته‌اند.
کد خبر: ۲۹۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۰۳
حجت الاسلام ابراهیم فرمانی مشهور به «عمو روحانی»؛
پایگاه وسائل ـ فعال با سابقه امر تربیت کودک گفت: آموزش‌ها باید مفهوم محور باشد یعنی اگر مربی در مهد می‌خواهد به کودک آموزش دهد که اسراف کار زشتی است باید به جای اینکه آیه اسراف را به کودک آموزش به صورت عملی و در قالب بازی، نمایش‌های عروسکی و قصه گویی این موضوع را به کودک آموزش دهد
کد خبر: ۲۹۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۰۱
حجت الاسلام زیبایی نژاد مطرح کرد؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل - مدیر مرکز تحقیقات زنان و خانواده با اشاره به این که رسانه های امروزی جوانان را کم حوصله و لحظه ای بار آورده است، گفت: امروز روحانیان باید خود را با قواعد رسانه ای تطبیق دهند و به صورت تعاملی به تبلیغ دین بپردازند.
کد خبر: ۲۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۳/۳۰
نظام سازی فقهی / 6
پایگاه اطلاع رسانی وسائل – استاد ملک زاده در جلسه 6 خارج اصول نظام سازی فقهی، حاکمیّت اسلام را امری مُشکّک و زمان‌بر خواند و گفت: پیامد نهادینه شدن باورهای راستینِ اسلامی در عقل و قلب انسان، تغییر منطق محاسباتی از مادّی‌گرایی و سکولار به خدامحوری و توحید است.
کد خبر: ۲۰۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۱/۲۴
اصول نظام سازی فقهی/3
پایگاه اطلاع رسانی وسائل – استاد محمد حسین ملک زاده در جلسه سوم درس خارج اصول نظام سازی فقهی، به تبیین نظام کلان و خُرد، انواع نظام‌های فوقانی، اهداف و سطوح نظام، شیوه‌های ارزیابی و بررسی یک نظام، نیاز جامعه به نظام‌سازی و تعریف علم فقه پرداخت و در تعریف نظام‌سازی فقهی گفت: کشف، ساخت و پرداختِ ساختارهای منظّم فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی مبتنی بر قوانین استنباط شده الهی در علم فقه برای تنظیم و سامان‌بخشیِ ابعاد گوناگونِ زندگی انسان و جامعه انسانی و جهت‌دهی به بشر برای تقرّب به خدا و سعادت دنیوی و اُخروی.
کد خبر: ۱۹۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۲۵